Design et Histoires

Le blog de Jocelyne Leboeuf

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27 décembre 2009    Enseignement du design et recherche   Notes de lecture

Histoires du design en débat – 1

La 2ème session des Ateliers de la Recherche en design à Nancy en mai 2007 m’avait fourni l’opportunité d’intervenir sur la discipline histoire du design (voir sur ce blog « de l’Histoire de l’art à l’histoire du design industriel »). Une première partie de la réflexion portait sur l’inscription de cette discipline dans les champs de l’histoire de l’art et de l’architecture, de l’histoire de la culture technique et enfin de l’histoire de la culture matérielle sous l’angle de l’interdisciplinarité. Plusieurs questions étaient posées sur la nature des liens entre les disciplines.  Il était également souligné le travail à mener  pour que l’histoire du design construise ses propres questions de recherche afin d’ engager un dialogue fructueux avec les autres disciplines de l’histoire et des sciences humaines.

L’accent était mis sur l’intérêt d’une investigation historique dont la porte d’entrée pourrait porter sur le projet de design dans sa dimension interdisciplinaire, de l’élaboration à la réalisation. Quels sont les acteurs en jeu ? qui ou quels sont les designers ? quelle a été leur formation ? Quel est le  contexte économique et social ?  Quelles sont les théories engagées ?  Quel est l’impact des médias, des représentations sociales et culturelles, des modèles économiques, des cultures d’entreprise, dans les choix qui façonnent notre environnement ?

Le dernier numéro de la revue Journal of Design History, (Spécial Issue, « The Current State of Design History », édited by Hazel Clark and David Brody, volume 22, N° 4, 2009),  montre l’actualité et le dynamisme des débats sur l’histoire du design au niveau international.Les études sont issues  de différentes contributions d’historiens présentées lors du « Design Studies Forum », en 2008 (College Art Association, Dallas, Texas). Le texte qui suit en présente quelques aspects ouvrant des pistes nouvelles pour les historiens du design qui s’interrogent sur leur discipline.

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23 novembre 2009    Enseignement du design et recherche

Les bourdonnements de la Recherche en design

L’agitation médiatique autour de la recherche en design est-elle de bon augure, pour la recherche et pour le design  ? Elle témoigne d’un intérêt récent  manifesté pour la recherche par les écoles d’art et de design en France. Une vision optimiste se réjouira de ce que la France se rapproche ainsi d’une communauté de recherche internationale en design. Une vision plus circonspecte pourrait craindre la confusion entre recherche et création « d’évènements » où le mot recherche est employé pour désigner des activités diverses et variées.

La recherche dans les écoles d’art et de design suppose la mise en oeuvre d’un travail pédagogique. Il s’agit de penser un cadre méthodologique et épistémologique qui  permette aux étudiants de construire des questions de recherche à partir de leur projet et de s’engager dans un processus de construction de connaissances à transmettre.

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